教員から民間企業への転職体験談21件

中学校教員から大手グループ会社の人事へ。1か月で、教員時代の経験が生きる点と戸惑う点を知った

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中学校・高校の教員／教員・講師

行き先

事業会社／人事

夢だった中学校の教員を辞め、大手グループ会社に人事として入って1か月の書き手。

• 移った後人前で話すのに抵抗がないことや、相手に合わせて説明を変えられることは強みになった。一方でビジネス用語が分からず、定時で帰ることに後ろめたさを覚える癖も残っている
• 本人の結論自分にとっては転職してよかったと考えている

• 理由: 不明
• 転職してみて: よかった

高校教員を辞めて異業種の民間企業へ、その後フルリモートの教育系企業で教材制作に

元

中学校・高校の教員／教員・講師

行き先

事業会社

地方在住の30代前半の書き手は、高校教員を数年務めて退職し、異業種の民間企業を経て、この春からフルリモートの教育系企業で教材制作の仕事を始めた。

• 辞めた理由部活動や休日の勤務で自分の時間がほとんど取れず、授業づくりにも手が回らなかった。それらしい教師を演じ続けることに、この先は耐えられないと感じた
• 移った後異業種の会社では、ミスなく資料を作り数値目標を追う責任感が自分に足りなかったと気づいた。今は教員時代の授業づくりや担任の経験が教材の構成に生きていると感じている
• 本人の結論教員と民間の両方を経験できたことで、自分の選択に納得できていると書いている

• 残業・働き方

28歳で教員から民間企業へ。未経験の新人として苦労しても、辞めてよかった

元

教員・教育／教員・講師

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事業会社

28歳で教員を辞めて民間企業に移った書き手が、転職したばかりの頃に後悔した場面を振り返る。

• 辞めた理由教員の責任の重さがつらく、民間に移って決まった時間に帰れるような暮らしをしたかった
• 移った後28歳で未経験の新人になり、業務の進め方や言葉に慣れず、みじめな思いをした時期があったという
• 本人の結論苦い思いをしても、教員を辞めたのはよかったと考えているという

• 残業・働き方
• 転職してみて: よかった

中学校教員を辞めて未経験でSaaSのカスタマーサクセスへ。転職後に感じた変化

元

中学校・高校の教員／教員・講師

行き先

Web・IT（自社サービス）／カスタマーサクセス

公立中学校の教員を辞め、未経験でSaaS企業のカスタマーサクセスに移った書き手。

• 移った後教員時代は目の前の生徒のことだけを考えていたが、今は自分の経歴の珍しさを生かして人の役に立ちたいと思うようになった。挑戦そのものに充実感があり、限られた時間を大切にしているという
• 本人の結論今でも教員に戻りたいと思うことはあるが、今の時期に職を移ったことで物の見方や受け止め方が変わり、それをとても大事なものだと考えている

• 理由: 不明
• 転職してみて: よかった

公立小学校の教員を5年勤め、未経験からIT企業のエンジニアに転職して1年を振り返る

元

教員・教育／教員・講師

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事業会社／エンジニア

公立小学校の教員を5年勤めたのち、未経験でIT企業のエンジニアに転職し1年を振り返る書き手。

• 辞めた理由教員という職業が、この先ずっと通用する保証はないのではという不安を感じ、環境に関わらず力を発揮できる人になりたいと考えたこと
• 移った後評価制度の違いや文章で伝える難しさ、業務理解の必要性に苦労しつつ少しずつ慣れてきたという

• やりがい・成長

公立高校の教員を10年以上で辞めて民間企業へ。部活動で休日も削られ、今は辞めてよかった

元

中学校・高校の教員／教員・講師

行き先

事業会社

公立高校で10年以上教員を務め、数年前に民間企業へ転職した書き手。

• 辞めた理由陸上部の主顧問として、平日は部活の後に雑務や授業準備があって帰りが遅く、週末も土曜は昼過ぎまで練習、大会があれば土日とも引率に取られた。休日を自分の時間として確保したいと考えるようになった
• 本人の結論大きな決断だったが、今は辞めてよかったと考えている

• 残業・働き方
• 転職してみて: よかった

教育業界のCSから未経験でインハウスWebデザイナーに。1年働いて考えたこと

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教員・教育／カスタマーサクセス

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事業会社／デザイナー

新卒から6年間、教育業界でカスタマーサクセスに近い仕事をし、スクールで半年学んで未経験から事業会社のWebデザイナーになり、1年がたった書き手。

• 辞めた理由あることをきっかけに、Webデザインの仕事を志すようになった
• 移った後デザインのほかライティングやWeb解析など集客に関わる仕事を全部担当している。デザインが本当にしたいことか迷い続け、最近は職種にこだわらずライティングを生かす方向で考えることにしたという

• 別の職種をやりたい

小学校教員を辞めてベンチャー企業の営業職に転職。初出勤の日に転職してよかったと感じた

元

小学校の教員／教員・講師

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スタートアップ／営業

北海道で小学校教員をしていた書き手が、東京のベンチャー企業の営業職に転職し、初出勤の日を振り返っている。

• 辞めた理由どこで・いつ働き、いつ休むかを自分で選べる暮らしがしたくなった
• 移った後営業成績が数字で見えて順位も付くので、何が良かったかが分かりやすく意欲につながりそうだと感じた。質問しやすい社内の空気もうれしかったという
• 本人の結論転職して本当によかったと感じている

• 残業・働き方
• 転職してみて: よかった

学習塾を6年で辞めてゲーム系IT企業にアルバイト入社。休みやすさなど業界の違いに驚いた

元

塾・予備校の講師／教員・講師

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事業会社

受験中心の学習塾に6年勤めた書き手が、IT系の勉強を経て、ゲーム系のIT企業にアルバイトとして入社した。

• 移った後穏やかで声の小さい人が多い職場で、誰かが休めば周りが仕事を引き受けるので気兼ねなく休めるという。代わりの講師を自分で探すよう言われた塾とは大きく違い、すぐ隣の人ともチャットで話す文化にも驚いた

• 理由: 不明

小学校教員を4年で辞めてWeb広告の会社のデザイナーに。人間関係と残業、変わらない環境が理由

元

小学校の教員／教員・講師

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事業会社／デザイナー

小学校教員を4年務め、退職後に職業訓練校でWebデザインを学び、Web広告のベンチャー企業でデザイナーとして働く書き手。

• 辞めた理由同学年の教員から受けるプレッシャーで追い詰められた。無給の残業や新しい物を取り入れない環境に違和感があり、社会で自分の力を試したくなった
• 移った後職業訓練校で、同世代で意欲の高い仲間と出会えた
• 本人の結論辞めても何とかなるとの自信がなかったら、苦しいまま教員を続けていたと思うという

• 残業・働き方
• 人間関係
• 非効率さ・古い体質
• やりがい・成長

情報系専門学校の教員を5年ほどで辞め、27歳で友人が立ち上げたIT企業に転職

元

教員・教育／教員・講師

行き先

スタートアップ

情報系の専門学校で5年ほど教員をしていた書き手が、27歳で友人が立ち上げるIT企業に誘われて転職した。

• 辞めた理由裁量の大きい仕事で楽しかったが、学生の厳しい事情に向き合っても教員にできることは限られると感じた。IT人材を育てるうちに、自分も作り手の側に戻りたくなった
• 移った後大きな決断だったが今は楽しく働けており、20歳から働いてきた中で一番楽しんでいるという

• 別の職種をやりたい

公立高校の教員を約10年務めて民間のクリエイターへ。転職は後悔していないが年収交渉に反省

元

中学校・高校の教員／教員・講師

行き先

事業会社

公立高校の教員を約10年務めた書き手が、2022年4月に民間企業へクリエイターとして転職し、1年3か月がたった。

• 移った後望んでいた働き方はかない、子どもとの時間も取れている。一方、教員からの転職は年収が下がるという通説を信じて低めの希望額を自分から伝え、そのまま通ったことを反省している
• 本人の結論転職そのものは後悔していない

• 理由: 不明
• 転職してみて: よかった

国立大学の技術職員を36歳で辞めてメーカーのエンジニアに戻る。もっと早く転職すればよかった

元

大学・研究職

行き先

メーカー／エンジニア

メーカーから27歳で国立大学の技術職員になり、ほかの勤め先を探さないまま36歳まで勤めたあと、再びメーカーのエンジニアに転職した書き手。

• 辞めた理由上司からのいじめや過重な働き方が続き、体調を崩していた
• 移った後転職先では若手の育て方や仕事の楽しさへの考え方が大学時代とは逆で、大学で受けた否定を今は受け入れていないという
• 本人の結論もっと早く転職すればよかったと感じ、20〜30代を合わない職場で過ごしたことを悔やんでいる

• 残業・働き方
• 上司・評価
• 体調・メンタル
• 転職してみて: よかった

理科の教員を辞めて未経験でITエンジニアに転職した経緯。激務と異動後の上司に限界を感じた

元

教員・教育／教員・講師

行き先

事業会社／エンジニア

大学卒業後に3つの学校で理科を教えていた書き手が、プログラミングスクールに半年通ってIT企業に未経験で転職した経緯を振り返っている。

• 辞めた理由休日も授業準備に追われる忙しさに加え、異動で上司や周りが替わって自分のやり方が認められにくくなり、叱責も受けて限界を感じた。独学で始めたプログラミングが面白く、仕事にしたくなった
• 移った後IT業界の仕事は自分に合わず、のちに再び転職したという

• 残業・働き方
• 上司・評価
• 別の職種をやりたい

教員を辞めて民間企業の事務系の仕事へ転職。年収は下がったが自由な時間が増えた

元

教員・教育／教員・講師

行き先

事業会社／総務・事務

教員を辞めて民間企業の事務系の仕事に転職した書き手によるメリット・デメリットの記録。

• 移った後休日出勤がなくなり残業も減って、自分の時間として使える時間が増えた一方、年収は500万円超から300万円弱まで下がった
• 本人の結論勤務時間や仕事の中身を重視して会社を選んだので、教員より年収が下がることもあると分かった上で決断すべきだと考えている

年収の変化：年収500万円超→300万円弱

• 理由: 不明
• 年収は下がった

教員からベンチャーへ。肩書きを離れて感じた、学校と民間の違い

元

教員・教育／教員・講師

行き先

スタートアップ

教員を辞めてベンチャー企業に転職し、短期間で民間を離れた書き手が、学校と民間の違いを振り返った記事。

• 辞めた理由教員の仕事は好きだったが、ほかの世界も知って視野を広げたかった
• 移った後公務員の肩書きがなくなって楽になった一方、自分に何ができるのか答えられず戸惑った。共感を大切にしてきた教員時代と違い、成果のために効率よく報告や相談をするやり取りや、文字での連絡に苦労した
• 本人の結論学校の外に出てよかったと思っている。視野が広がったことだけでも正解だったと考えている

• やりがい・成長
• 転職してみて: よかった

小学校教員を6年で辞めてSNSマーケの会社へ。20代のうちに別の仕事を経験したかった

元

小学校の教員／教員・講師

行き先

事業会社／マーケティング・広報

小学校教員を6年務めて辞め、SNSマーケティング職の会社に移ることを決めた20代の書き手。

• 辞めた理由子どもを育てる仕事だからこそ、教員以外の世界も知ってから関わりたいと考えていた。転職するなら20代のうちがよいと考えた

• 別の職種をやりたい
• 年齢・キャリアの区切り

公立中学校の教員11年目、33歳でまちづくりの会社へ。地方・家族持ちの転職活動

元

中学校・高校の教員／教員・講師

行き先

事業会社

33歳で公立中学校の教員11年目、民間経験がなく、家庭の事情で地方の持ち家から転居できない条件で転職活動を始めた書き手が、教育とまちづくりを軸に4社に応募し、まちづくりの会社1社から内定を得た。

• 本人の結論教員から民間へ移るという目標をひとまず果たせたと受け止めている

• 理由: 不明

中学校教員を17年勤めて辞め、家業のふとん店へ。夢が叶ったことと店で働きたい気持ちが理由

元

教員・教育／教員・講師

行き先

小売・飲食の会社

母校を含む複数の中学校で17年勤めた教員を2024年3月末に辞め、家業のふとん店で働くことにした書き手。

• 辞めた理由教師になる夢が叶ったことと、家業があること、さらに店で働きたいと自分で決められたことが重なったという

• 別の職種をやりたい

国立大学の助教を4年で辞め、38歳で大手メーカーの開発職へ。給与（ボーナス込み）660→750

元

大学・研究職／教員・講師

行き先

メーカー／エンジニア

国立大学のテニュアトラック助教を4年務めた38歳の書き手が、5年任期の最終年度を前に退職し、国内大手メーカーの研究開発職に移ることになった。

• 移った後内定先では給与が660から750（残業代抜き・ボーナス込み）になる見込みで、光学の経験を生かせそうな新技術開発の担当になるという
• 本人の結論スタートアップ2社の経歴の次だったらおそらく面接にも進めなかった企業の選考に進めたとして、自分の場合は大学での経験がキャリアアップにつながったと考えている

年収の変化：給与 660→750（残業代抜き・ボーナス込み）

• 理由: 不明
• 年収は上がった

国立大学の任期付き助教を3年で辞めてヘルスケア系ベンチャーへ。37歳で転職して正解と語る

元

大学・研究職／教員・講師

行き先

スタートアップ

土壌や微生物を研究してきた国立大学の任期付き助教が、任期5年のうち3年目が終わる時期にヘルスケア系のベンチャー企業から内定を得て、退職を決めた。

• 辞めた理由37歳で更新のない任期付きの職にいることが、家族を思うとつらくなった。分野の常勤ポストが出てこず、任期付きの職を渡り歩くうちに研究への意欲も下がっていた
• 本人の結論転職して正解だったと思っている

• 会社の将来性
• やりがい・成長
• 年齢・キャリアの区切り
• 転職してみて: よかった